ARTE 701 JT

UNES 07 DE SEPTIEMBRE 

EL ARTE GOTICO EN COLOMBIA

El arte gótico no llegó a Colombia directamente desde la Edad Media europea; sus características fueron retomadas posteriormente, especialmente en la arquitectura religiosa y el estilo neogótico.

Las 5 imágenes representan:

1. ⛪ Iglesias y catedrales: torres altas, cruces, ventanas estrechas y grandes fachadas.
2. 🌈 Vitrales: ventanas con formas geométricas y escenas religiosas que representan la luz y la espiritualidad.
3. 🔺 Arcos apuntados y bóvedas: elementos característicos de la arquitectura gótica.
4. 🗿 Escultura religiosa: figuras de santos y personajes religiosos presentes en iglesias y retablos.
5. 🇨🇴 Gótico y cultura colombiana: la influencia europea se mezcló con la historia, arquitectura y tradiciones de Colombia

LUNES 31 AGOSTO

Del arte medieval al arte colombiano: huellas de una historia cultural

Cuando observamos una iglesia antigua, una pintura religiosa, una escultura, un vitral o un retablo en Colombia, encontramos elementos que tienen una historia mucho más antigua de lo que imaginamos.

Durante la conquista y la colonización llegaron a América formas de representación artística provenientes de Europa. Muchas tenían raíces en el arte medieval: arquitectura religiosa, imágenes de santos, retablos, símbolos religiosos y determinadas formas pictóricas.

Estas expresiones entraron en contacto con las tradiciones, materiales y formas de representación de los pueblos indígenas y, posteriormente, con aportes africanos y mestizos. Por eso, estudiar estas influencias ayuda a comprender cómo se ha construido nuestra identidad cultural.

La Catedral Gótica: arquitectura, arte y su relación con Colombia

La arquitectura es una de las formas mediante las cuales las sociedades expresan sus ideas, creencias, conocimientos y maneras de comprender el mundo. A través de los edificios podemos conocer aspectos importantes de una época, como sus valores religiosos, sus avances técnicos, sus formas de organización y sus expresiones artísticas.

Durante la Edad Media europea, especialmente entre los siglos XII y XV, surgió la arquitectura gótica, caracterizada por la búsqueda de edificios cada vez más altos, luminosos y monumentales. Las catedrales fueron importantes centros religiosos, culturales y artísticos. En ellas se combinaron diferentes expresiones del arte, como la escultura, la pintura, los vitrales y la arquitectura.

Entre las principales características de una catedral gótica encontramos los arcos apuntados u ojivales, grandes vitrales, rosetones, torres elevadas, bóvedas, contrafuertes, arbotantes y elementos decorativos verticales, como pináculos y agujas. Estos elementos permitían crear una sensación de altura y dirigir visualmente la mirada hacia el cielo.

El arte gótico y Colombia

Aunque el estilo gótico se desarrolló en Europa durante la Edad Media, Colombia no tuvo una arquitectura gótica medieval, debido a que nuestro territorio no formaba parte de la Europa de aquella época. Sin embargo, la historia del arte colombiano recibió posteriormente numerosas influencias artísticas europeas.

Durante el período colonial, entre los siglos XVI y XVIII, la arquitectura religiosa de Colombia estuvo principalmente relacionada con estilos europeos como el Renacimiento, el Barroco y diferentes expresiones coloniales. Iglesias, conventos y catedrales fueron construidos como espacios religiosos y también como importantes lugares de producción artística.

En épocas posteriores, especialmente durante los siglos XIX y XX, algunos arquitectos y artistas colombianos retomaron características de estilos históricos europeos. Así aparecieron construcciones de inspiración neogótica, que recuperaron elementos como los arcos apuntados, las torres, los vitrales, los rosetones y la verticalidad característica del gótico.

Un ejemplo destacado es el Santuario de Nuestra Señora del Carmen de Bogotá, cuya arquitectura presenta una fuerte inspiración gótica y es reconocible por sus formas verticales, arcos, torres y elementos ornamentales. También existen otras construcciones religiosas colombianas que incorporan elementos neogóticos dentro de su diseño.

De esta manera, estudiar una catedral gótica permite comprender no solamente un estilo arquitectónico europeo, sino también observar cómo los estilos artísticos viajan, se transforman y son reinterpretados en diferentes lugares y épocas.

Del dibujo a la construcción

VEAMOS LOS PASOS PARA ARMAR

En esta actividad, los estudiantes pasarán de observar y analizar una obra arquitectónica a crear una representación tridimensional mediante el papel. A través del recorte, el plegado, el doblado y el ensamblaje, se podrán comprender de manera práctica algunos principios de la arquitectura.

La construcción de la catedral permitirá reconocer la relación entre arte, geometría, diseño y técnica. Cada pliegue se convierte en una herramienta para transformar una superficie plana en una estructura con volumen.

Además, la actividad busca desarrollar la creatividad, la precisión manual, la percepción espacial y la capacidad para interpretar elementos arquitectónicos.

RECUERDA ANTES TENER TU CUADERNO MARCADO DEL TERCER PERIODO :

24 AGOSTO

PRACTICA DE MOSAICOS

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

EL PROFESOR LE DARA UN FORMATO DE FORMA ALEATORIA DE ESTOS 10 MOSAICOS, Y EL ALUMO

DEBERA COLOCAR PIEZAS DE COLORES RECORTADAS PARA TAL FIN

LOS SIMBOLOS SON:

1❤️ Corazón	Amor
2🌳 Árbol	Vida y naturaleza
3⭐ Estrella	Sueños
4🏠 Casa	Familia
5⚽ Balón	Deporte
6📚 Libro	Educación
7☀️ Sol	Esperanza
8🕊️ Ave	Libertad
9🤝 Manos	Amistad y solidaridad
10🌎 Planeta	Cuidado del medio ambiente

UTILIZAR IGUALMENTE LA SIMBOLOGIA DEL COLOR:

🟡 Amarillo → alegría, esperanza
🔵 Azul → tranquilidad, confianza
🔴 Rojo → energía, amor
🟢 Verde → naturaleza, crecimiento
🟣 Morado → creatividad, imaginación
🟠 Naranja → entusiasmo, amistad

SI EL ALUMNO NO TRAJO MATERIALES, DEBERA DESCARGAR TODAS LAS IMAGENES Y COLOREARLAS DIGITALMENTE de forma online ingresando en este aplicativo https://mimi-panda.com/es/colorear-online/

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10 DE AGOSTO DE 2026

OBJETIVOS

* Diseña un boceto tipo vitral narrativo, representando una historia o escena significativa para su comunidad escolar.

* Crea una composición simbólica en técnica de collage o papel translúcido, donde represente su propia visión del mundo (valores, creencias, entorno).

ACTIVIDADES:

El estudiante diseñará y elaborará una composición artística inspirada en los vitrales, utilizando símbolos, colores, formas y escenas para comunicar una historia relacionada con su comunidad escolar y expresar posteriormente su propia visión del mundo

Cada estudiante realizará dos trabajos relacionados:

Trabajo 1 – Vitral narrativo

Un boceto de vitral que represente una historia o situación significativa de la comunidad escolar.

Puede representar, por ejemplo:

• La amistad entre compañeros.
• El respeto y la convivencia.
• La solución de un conflicto.
• El cuidado del medio ambiente escolar.
• La solidaridad.
• El trabajo en equipo.
• La importancia de estudiar.
• La inclusión y el respeto por las diferencias.
• Una celebración escolar.
• Un momento especial vivido en el colegio.

Trabajo 2 – “Mi mundo en símbolos”

Una composición artística en collage o papel translúcido que represente:

• Mis valores.
• Mis sueños.
• Mi familia.
• Mis amigos.
• Mi entorno.
• Lo que considero importante.
• Mis creencias o ideas.
• La naturaleza.
• Lo que quiero aportar a mi comunidad.

EJEMPLO

PARTE 1. DISEÑO DEL BOCETO

Antes de utilizar los materiales, cada estudiante realizará un boceto en una hoja.

Paso 1. Elige una historia

Completa:

Mi historia se titula:

---

La historia representa:

---

Los personajes o elementos principales son:

---

El mensaje que quiero comunicar es:

---

Paso 2. Diseña el vitral

El estudiante divide la hoja en diferentes secciones utilizando líneas curvas, rectas, círculos, triángulos y otras formas geométricas.

Debe incluir:

☐ Una escena principal.
☐ Al menos 3 símbolos.
☐ Personajes u objetos relacionados con la historia.
☐ Diferentes formas geométricas.
☐ Líneas gruesas que separen las diferentes partes.
☐ Colores que ayuden a transmitir emociones.

PROXIMA CLASE:

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PARTE 2. ELABORACIÓN DEL VITRAL

Materiales

• Cartulina negra o cartón.
• Papel celofán de diferentes colores o papel translúcido.
• Papel de colores.
• Tijeras.
• Pegante.
• Regla.
• Lápiz.
• Borrador.
• Marcadores.
• Papel mantequilla o pergamino, si está disponible.
• Cinta adhesiva.

Procedimiento

1. Realiza el dibujo definitivo sobre una cartulina.

2. Marca con líneas gruesas las divisiones del vitral.

3. Recorta las diferentes formas.

4. Coloca detrás de cada espacio papel celofán o papel translúcido de diferentes colores.

5. Combina los colores buscando transmitir emociones.

Por ejemplo:

🟡 Amarillo → alegría, esperanza
🔵 Azul → tranquilidad, confianza
🔴 Rojo → energía, amor
🟢 Verde → naturaleza, crecimiento
🟣 Morado → creatividad, imaginación
🟠 Naranja → entusiasmo, amistad

6. Une todas las piezas.

7. Refuerza las líneas divisorias con tiras de cartulina negra.

8. Coloca el trabajo frente a una ventana o fuente de luz para observar el efecto de vitral.

ARTE 3. “MI MUNDO EN SÍMBOLOS”

Ahora el estudiante realizará una segunda composición.

Pregunta central:

¿Cómo representaría mi mundo utilizando imágenes, colores y símbolos?

El estudiante debe seleccionar entre 5 y 8 símbolos que tengan un significado personal.

Por ejemplo:

Símbolo	Posible significado
❤️ Corazón	Amor
🌳 Árbol	Vida y naturaleza
⭐ Estrella	Sueños
🏠 Casa	Familia
⚽ Balón	Deporte
📚 Libro	Educación
☀️ Sol	Esperanza
🕊️ Ave	Libertad
🤝 Manos	Amistad y solidaridad
🌎 Planeta	Cuidado del medio ambiente

Importante: los estudiantes pueden crear sus propios símbolos. No tienen que utilizar los ejemplos anteriores.

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PARTE 4. CREACIÓN DEL COLLAGE

Materiales

• Cartulina blanca o de color.
• Revistas.
• Periódicos.
• Papel de colores.
• Papel celofán.
• Papel mantequilla.
• Papel seda.
• Marcadores.
• Tijeras.
• Pegante.
• Regla.
• Lápices de colores.

Procedimiento

1. Selecciona una cartulina como base.

2. Dibuja suavemente la composición.

3. Ubica los símbolos seleccionados.

4. Recorta imágenes, formas y colores de diferentes papeles.

5. Combina los materiales mediante la técnica del collage.

6. Puedes agregar papel translúcido para crear zonas luminosas.

7. Añade líneas, texturas y detalles con marcadores.

8. Escribe un pequeño título para tu obra.

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN

Al finalizar, responde:

1.¿Qué historia representé en mi vitral?

2.¿Qué mensaje quiero transmitir a mis compañeros?

3.¿Qué símbolos utilicé y qué significa cada uno?

4.¿Qué colores predominan en mi obra y por qué los escogí?

5. ¿Qué elemento de mi collage representa mejor mi forma de ver el mundo?

6.¿Qué aprendí al convertir mis ideas en una obra artística?

27 de julio de 2026

ACTIVIDAD 1

COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACION

"Creando un vitral medieval con un mensaje para el presente"

Durante la Edad Media, las iglesias y catedrales se decoraban con diferentes manifestaciones artísticas para enseñar historias religiosas a las personas que no sabían leer.

Los vitrales eran composiciones hechas con pequeños fragmentos de vidrio de colores unidos por tiras de plomo. Se colocaban en las ventanas de las catedrales para dejar pasar la luz y representar escenas de la Biblia, santos y otros símbolos religiosos.

Los mosaicos estaban formados por pequeñas piezas de piedra, vidrio o cerámica llamadas teselas. Estas piezas se unían para crear imágenes decorativas en pisos, paredes y techos de iglesias y edificios importantes. Los mosaicos se caracterizaban por sus colores brillantes y por su gran durabilidad.

Tanto los vitrales como los mosaicos tenían una función artística, religiosa y educativa, ya que ayudaban a transmitir mensajes y enseñanzas a la población medieval.

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...responde las siguientes preguntas

1. Selección múltiple

¿Cuál era la principal función de los vitrales en las catedrales medievales?

A. Decorar las ventanas con madera.
B. Permitir la entrada de luz y enseñar historias religiosas mediante imágenes.
C. Evitar que entrara el frío al edificio.
D. Cubrir las paredes exteriores.

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2. Selección múltiple

¿Con qué materiales se elaboraban los mosaicos medievales?

A. Papel y tela.
B. Madera y yeso.
C. Teselas de piedra, vidrio o cerámica.
D. Ladrillos y cemento.

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3. Respuesta corta

Explica una diferencia entre un vitral y un mosaico, indicando el material con el que se fabrica cada uno y el lugar donde generalmente se encuentra.

ACTIVIDAD 2

tu profesor te entrgara DOS de estas 10 imagenes de mosaicos,  colorealas con lapiz o marcadores

BUSCA Y ESCRIBE EN TU CUADERNO QUE SIGNIFICA ,

EJEMPLO, SI ES LA IMAGEN DEL CORDERO SEGUN EL ARTE RELIGIOSO, SERIA:

La imagen del cordero significa principalmente la inocencia, la pureza y el sacrificio supremo de Jesucristo [5.9, 5.14]. En la tradición cristiana, conocida como el Agnus Dei (Cordero de Dios), representa a Jesús como la víctima sin mancha que quita los pecados del mundo mediante su entrega en la cruz [5.8, 5.9, 5.11]. [1, 2, 3, 4]

Origen y Simbología Bíblica

Antiguo Testamento: Simboliza el cordero de la Pascua judía y la liberación del pueblo de Israel, así como la obediencia y la mansedumbre del siervo sufriente [5.5, 5.11].
Nuevo Testamento: San Juan Bautista identifica a Jesús como el cordero al verlo llegar, vinculando su vida con la redención de la humanidad [5.9, 5.11]. [1]
El Apocalipsis: Aparece como un cordero triunfante e inmolado que es digno de abrir los sellos y recibir la gloria eterna [5.3, 5.8]. [1, 2, 3]

Valores Morales y Representación Artística

Mansedumbre: Refleja la paciencia, la humildad y la falta de resistencia ante el sufrimiento [5.2, 5.5].
Arte Cristiano: Es común verlo en pinturas (como las de Francisco de Zurbarán en el Museo del Prado) y esculturas con una pequeña bandera o un libro, simbolizando la victoria de la vida sobre la muerte [5.3, 5.9].

ACTIVIDAD 3.

coloreala con lapiz o marcadores y de forma online ingresando en este aplicativo https://mimi-panda.com/es/colorear-online/

descarga las imagenes DE FORMA INDIVIDUAL AQUI

16 DE JUNIO DE 2026

PLAN DE MEJORAMIENTO 

EN ESTAS SEMANAS DEL 2 PERIODO, EL ALUMNO DEBERA TENER SU CUADERNO AL DIA RECORDEMOS

LAS GUIAS TRABAJADAS EN CLASE:

GUIA 4 “CATEDRALES GOTICAS Y UTILIZACION DE COLORES BASICO”

GUIA 5 “ELCIRCULO CROMATICO”

GUIA 6 “ EL SIMBOLISMO DEL COLOR EN EL ARTE MEDIEVAL ”

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GUIA 04  - CATEDRALES GOTICAS Y UTILIZACION DE COLORES BASICOS

LUNES 04 DE MAYO

HOY TENEMOS DOS ACTVIDADES EN CLASE:

1.DIBUJA ESTA IMAGEN USANDO TONOS AMARILLOS, AZULES Y ROJOS UNICAMENTE:

2.COLOREA EN LINEA LA MISMA IMAGEN, USANDO TONOS AMARILLOS, AZULES Y ROJOS UNICAMENTE, Y LA HERRAMIENTA BALDE:

PARA COLOREAR ONLINE, DALE CLICK AQUI

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GUIA O3 - CATEDRALES GOTICAS

20 DE ABRIL

ACTIVIDAD ARQUITECTURA ALTA Y VERTICAL

Hacer este dibujo en tu cuderno y colorearlo

actividad 2





realizar este coloreado online aqui

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GUIA 02 ARTE GOTICO 

13 de Abril de 2026

ACTIVIDAD #1

SOPA DE LETRAS: ARTE GÓTICO

🔎 Palabras a buscar (25)

1. GOTICO
2. CATEDRAL
3. ARTE
4. EUROPA
5. MEDIEVAL
6. VITRAL
7. ARCO
8. APUNTADO
9. TORRE
10. ALTURA
11. LUZ
12. SOMBRA
13. ESCULTURA
14. REALISMO
15. GARGOLA
16. BOVEDA
17. CRUCERIA
18. RELIGION
19. IGLESIA
20. HISTORIA
21. VIDRIO
22. COLORES
23. DETALLE
24. ARQUITECTURA
25. EDIFICIO

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🔤 Cuadrícula (15x15)

G O T I C O L U Z A R T E V I D
A R Q U I T E C T U R A C O L O
R E A L I S M O B O V E D A S O
G A R G O L A E D I F I C I O M
I G L E S I A H I S T O R I A B
C A T E D R A L A L T U R A R A
E U R O P A M E D I E V A L A S
A R C O A P U N T A D O D E T O
C R U C E R I A R E L I G I O N
V I T R A L C O L O R E S L U Z
S O M B R A D E T A L L E A R T
E S C U L T U R A V I D R I O O
T O R R E S A L T U R A S O L E
R E L I E V E S F I G U R A S N
L U M I N O S O G O T I C O S A

   ACTIVIDAD # 2 

DESARROLLE LA SOPA DE LETRAS DE FORMA ONLINE AQUI

ACTIVIDAD # 3 

COPIAR ESTA INFORMACION EN EL CUADERNO Y HACER LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS

🎨 EL ARTE GÓTICO

🏰 ¿Qué es el arte gótico?

Es un estilo artístico que surgió en Europa durante la Edad Media, aproximadamente entre los siglos XII y XV. Se usó principalmente en iglesias y catedrales.

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✨ PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

⛪ 1. Arquitectura alta y vertical

• Edificios muy altos
• Sensación de “llegar al cielo”
• Torres y agujas puntiagudas

👉 Dibujo sugerido: una catedral con torres largas

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🔺 2. Arcos apuntados

• Forma de pico o punta
• Más resistentes que los arcos redondos

👉 Dibujo sugerido: arco en forma de triángulo curvo

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🌈 3. Vitrales de colores

• Ventanas con vidrio de colores
• Representan historias religiosas
• Dejan pasar la luz creando efectos mágicos

👉 Dibujo sugerido: ventana con colores (rojo, azul, amarillo)

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🕸️ 4. Bóvedas de crucería

• Techos con forma de “cruces”
• Dan estabilidad y elegancia

👉 Dibujo sugerido: techo con líneas cruzadas

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🗿 5. Esculturas realistas

• Figuras más expresivas
• Representan personas, santos y escenas bíblicas

👉 Dibujo sugerido: estatua con rostro detallado

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🦇 6. Gárgolas

• Figuras de animales o monstruos
• Decoración y desagüe de agua

👉 Dibujo sugerido: criatura fantástica en una esquina

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🧠 DATO CURIOSO

El arte gótico buscaba impresionar y acercar a las personas a lo divino usando la luz, la altura y el detalle.

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🎯 ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIANTE

Dibuja una catedral gótica incluyendo:

• Arcos apuntados
• Vitrales
• Una gárgola
• Torres altas

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GUIA 01- INTRODUCCION AL ARTE

09 de marzo de 2026

ARTE BIZANTINO

ARTE GOTICO

TENEMOS DOS EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE ARTE...

TAREA  #1

DIBUJA Y COLOREA LAS DOS IMAGENES DE EJEMPLO, TANTO DE ARTE BIZANTINO COMO DE ARTE GOTICO...ALGO COMO ESTO:

TEN EN CUENTA LA SIMETRIA A LA HORA DE COLOREAR, TY ADEMAS TENER EN CUENTA QUE SE TRATA DE VITRALES

EL TRABAJO ES NETAMENTE INDIVIDUAL, PERO PUEDEN COMPARTIR SUS COLORES

TAREA  #2

IGUALMENTE DESCARGA LAS DOS IMAGENES A TU COMPUTADOR Y COLOREALAS CON PAINT.... SE CALIIFICARIAN LAS DOS IMAGENES POR PC

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MATERIALES

PARA TU CLASE DE ARTE SE NECESITARAN MUCHOS MATERIALES...
PR EL MOMENTO:

CUADERNO CUADRICULADO
BLOCK TAMAÑO CARTA/OFICIO HOJAS BLANCAS
LAPIZ HB 
LAPIZ 6H
BORRADOR
COLORES

 TAREA # 1

BUSCAR UNA IMAGEN EN INTERNET PARA MARCAR SU CUADERNO, PUEDEN  UTILIZAR ESTA IMAGEN:

CONTESTAR EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (RESPONDELAS SEGUN LO QUE TU SABES, DE FORMA INDIVIDUAL):

• PARA TI QUE ES EL ARTE
• EN DONDE PUEDES VER EJEMPLOS DE ARTE? ESCRIBE Y GRAFICA MINIMO 5 EJEMPLOS
• SI TU FUERAS ARTISTA, QUE TE GUSTARIA HACER PARA TU VIDA FUTURA?
  
  EN INTERNET INVESTIGA  
  
  
• CARACTERISTICAS DEL ARTE EN LA EDAD MEDIA
• QUE ES EL ARTE BIZANTINO
• QUE ES EL ARTE GOTICO